Cmappiamo gruppo n. 3 - storia 2013/14 - studio cooperativo della parte 7

Gruppo n. 3  I COLONIALI - storia 2013/14 

studio cooperativo della parte 7 l'Europa delle rivoluzioni.

la pagina web con tutti i link

il progetto

le azioni
la mappa

Tempi:

Inizio dell'attività: 19 febbraio 2014

Inizio esposizioni dei gruppi: 30 aprile 2014

Verifica individuale: 28 maggio 2014 

Cosa si deve fare: 

1. studiare parte n. 7 – l'Europa delle rivoluzioni da pag. 293 a pag. 321.
   Eseguire le attività di studio con metodo.
2. esercizi da fare:
   es. 1.2.3.4. pag. 295;
   testo pag. 322;
   es. pag. 324: 1.1 - 1.2 - 1.3;
   es. pag. 325: 2.1 - 2.3 - 3.1 - 3.2;
   es. pag. 326: 3.3 - 4.1 - 4.2;
   es. pag. 327: 5.1 - 5.3 - 6.2;
   es. pag. 328: 7.2;
   es. pag. 329: 1-2.

Prodotto

Si deve creare una mappa concettuale interattiva attraverso:

§      mappa concettuale con Cmap della parte 7 (vedi pg. 322);

§      riassunto con parole proprie in elaboratore testi da trasformare in file audio;

§      immagini significative ed esemplificative con didascalie.

I ruoli all'interno del gruppo

• COORDINATORE/TRICE (il/la saggio/a) MARIA VEROLIASO: cura la funzionalità del gruppo, legge le indicazioni, gestisce il blog, è l’unico che può riferire con gli insegnanti;
• ESPERTO/A TIC (il/la Cyborgalunno/a) AMIRA QULZARG E RELLY JUESH: realizza lo schema in C-Map, traduce i file word in formato audio e crea i collegamenti;
• VERBALIZZATORE/TRICE (il/la designer) MILENA BIOSTI: formatta il testo, si occupa dell’inserimento delle immagini e delle didascalie;
• GARANTE REGOLE SOCIALI (il/la vigile/ssa) ALICE TASSILIV: contribuisce al controllo e compila le schede delle regole sociali, mantiene l’ordine dei materiali, ricerca le immagini/le realizza con didascalia. 

Ogni componente del gruppo dovrà avere il suo badge con scritto:

gruppo n. 3 nome del gruppo e ruolo ben visibile. 

Materiali per lo studio

• scheda di autocontrollo 
• glossario delle strategie

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